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三亚市2021年中等职业教育质量报告

发布日期:2022/3/12 19:13:48 浏览:874

防控常态化工作,一是精心安排部署2021年秋两季学期开学防控工作,认真研制“两案十制”,不断完善开学防控工作制度。二是加强人员管理,精准掌握师生员工流动情况。三是利用微信公众号、微信工作群加强防控宣传教育,提高师生员工和家长的防范意识,营造科学防护氛围。

6.政府履责

6.1经费

认真贯彻落实国家免学费和助学金政策,全面实现中等职业教育免费教育。国家助学金方面:2021春季国家助学金完成划拨资金79.64万元,资助人数为783人;2021秋季国家助学金划拨资金79.3万元,资助人数为793人。免学费方面:2021春季学期享受免学费学生8501人,完成免学费资金划拨1267.99万元;2021秋季学期享受免学费学生8541人,完成免学费资金划拨1296.58万元。免住宿费教材费方面:2021春季享受免住宿费学生3180人,完成免住宿费划拨105.54万元;2021秋季享受免住宿费学生3152人,完成免住宿费划拨94.56万元。2021年春季享受免教材费学生3180人,完成资金划拨47.7万元;2021年秋季享受免教材费学生3152人,完成资金划拨47.28万元。省优秀学生奖学金方面:2021年中等职业教育优秀学生奖学金分配名额108人,划拨资金21.6万元。享受地方助学金方面:2021春季享受地方助学金3249人,发放助学金399.925万元。2021秋季享受地方资助学金的有3135人,已发助学金258.225万元;公用经费方面:2021年全年投入1639.44万元。

6.2政策措施

三亚市委、市政府高度重视教育工作,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚持办好人民满意的三亚教育,坚持打造海南新时代深化教育改革开放新标杆;落实中等职业教育助学金、家庭经济困难大学生入学资助等政策。落实好海南省人民政府办公厅关于印发海南省职业技能提升行动实施方案(2019—2021年)的通知要求和《三亚市教育事业“十四五”规划》、《三亚市幸福民生行动计划教育提升工程(2017-2021年)实施方案》、《三亚市发改委、三亚市教育局关于深化产教融合的实施方案》等文件精神,并不断完善《三亚市教育专项规划(2017-2030年)》等,加快推进三亚教育改革与发展。加快构建现代职业教育体系。中职教育与普通高中教育形成互补,提升职业教育发展层次。对中职教育发展目标、发展的主要任务及实现路径、中职教育的重点工程等进行部署,明确我市职业教育的发展方向。统筹优化院校资源布局。统筹产教融合学科专业建设加快推进职业教育领域“放管服”改革加强产教融合师资队伍建设。支持企业多元化参与办学。推动产教协同育人等工作进行具体的安排部署。

7.特色创新

7.1开展企业新型学徒制案例

2020年至2021年,海南省三亚技师学院与三亚安达船舶修船厂(中国人民解放军第四八0二工厂)、海南兰菱电梯有限公司、海南中安特卫安保服务有限公司、三亚哈曼酒店管理有限公司、三亚国光豪生度假酒店有限公司等18家企业合作开展企业新型学徒制培训,共培训学徒1000余人。

一是学徒培训模式

海南省三亚技师学院采取“一体化教学 线下教学 师傅带徒弟顶岗训练”的培训模式实施企业新型学徒制培训。企业承担学徒培养的主要职责,以企业为主导确定具体培养任务,企业与海南省三亚技师学院按照合作协议分别承担相应的教学和培训任务。双方共同制定实施细则,完善相关政策制度,制定培训实施计划,有序开展培训工作。具体培训模式如下。

二是“任务 理论”一体化学徒制培养模式

一体化学徒制培养模式是以学徒岗位为依据的“知识、能力、素养”一体化的教学模式,是以综合职业能力培养为目标的整体化教学模式。一体化学徒培训过程或流程:一是导师出示“工作任务”,让学徒明白“做什么”,便于学徒整理与“工作任务”相关信息,引导学徒对“工作任务”进行分析;二是导师指导学徒处理“工作任务”,使学徒明白“怎么做”,体验“工作任务”处理过程,体验知识、技术的应用过程,就完成的“工作任务”进行交流和评价。

线下教学:学院利用自有的专业师资力量,充分发挥学院线下教学的优势,采取线下集中培训课堂对部分专业基础课和部分操作技能课程课程实施线下教学,确保学徒对岗位理论知识的认知学习。

“师傅带徒弟”的顶岗训练:学徒的操作技能课程主要实行“企业导师负责制”,由企业导师(师傅)指导学徒进行顶岗—岗位训练。“师傅带徒弟”的顶岗—岗位训练程序如下:建立师徒关系。即进行“师徒匹配”。依据岗位、职业(工种)、专业知识和技能基础、学习特点等情况对学徒进行分类。同时对企业导师的技能水平、特长、授课特点、特征进行分析,将师徒进行合理分配。原则上,企业导师的技能等级比学徒的技能等级至少高出一级。制定岗位训练计划。企业导师根据岗位技能要求和学徒自身情况制订合适学徒掌握操作技能的岗位训练计划。岗位训练计划要满足企业的岗位需求,岗位训练计划的难度和目标设计要适合学徒。

岗位训练的指导方式。企业导师利用班前会、现场会等方式布置岗位训练任务,讲解训练内容,采取岗位讲解、示范观摩、模仿操作、岗位指导、纠正反馈、反复训练等方式对学徒进行岗位操作技能的指导。

三是取得成效:目前与各企业合作开展企业新型学徒制培训班仍在培训当中,通过开展新型学徒制培训,不断更新完善企业基层员工的职业素养,提升综合素质和工作质量,加强各个工种职业化、正规化、规范化建设,促进企业员工队伍发展壮大,为企业着力培养适合企业的实用型后备人才,为企业聚力铸魂、创新发展打下坚实基础。

7.2校企协同、深度融合,构建面向海南自贸港建设的电子商务专业人才培养模式——海南省三亚技师学院·京东校企合作产教融合项目案例

海南省三亚技师学院自2019年起开始探索与实践京东校企合作产教融合人才培养模式。

(一)构建功能完整的新型产教融合体

经过协商,海南省三亚技师学院与江苏京东信息技术有限公司共同出资1400万,全面共建人才培养运营基地,即“海南省三亚技师学院—京东校企合作产教融合运营基地”(以下简称为“运营基地”)。运营基地合作主要包括京东专业(课程)群、京东校园馆(线下经营业态)、互联网(产业)运营中心等,共同开展电子商务、市场营销、物流管理等海南自贸港建设急需的相关专业人才培养。

(二)探索贴近实战的课程教学模式

运营基地基于京东客服实训中心、电商运营实训中心等平台上的真实项目,实施“基于教练引领的项目化课程”(Coach-leadingBasedProjectCourse,CBPC)。

客服实训中心完全对标京东客服岗位标准进行建设,接入京东客服专线网络,学生经培训合格后可上线接单,体验京东真实客服业务。

电商运营实训中心在局域网中完成对京东后台的模拟操作,并通过京彩小程序(线上)有效链接京东校园馆各业态店铺(线下),面向校园内广大师生开展电子商务。

(三)沟通线上线下构建有机统一的实训基地体系

运营基地实训中心包含商品摄影实训室、电商运营实训室、线上运营实训室、京东客服实训室、智慧物流实训室5间实训室,功能基本涵盖了店铺搭建、电商运营、营销推广、客户服务、物流配送等电商业务环节。

此外,充分挖掘经营网点的教学功能,已建成的京东校园馆作为运营基地的重要组成部分,包含京东超市、京东直播(一校一品产业)、智慧物流、创业咖啡、创意烘焙、职业形象体验、音乐轰趴馆、网红美食等京东线下业态门店,可为电子商务、市场营销、烹饪、美容美发、酒店管理等专业提供实训机会,岗位涵盖采购、仓储、配送、品类管理、商品陈列、门店运营、数据分析、电商平台运营、新媒体传播、公益服务、物业管理、创新创业项目孵化、职能服务等约13类岗位,为电子商务线上业务的开展打下了良好基础。学生可通过兼职、课程实训、顶岗实习等方式参与在岗实践学习。目前每年能接纳在岗实践(2个月以上)超过200人次。

成果与成效:运营基地自启用以来,学校电子商务、市场营销等专业2019、2020两级累计200余人参与到实训中来,毕业后电子商务、市场营销专业85的学生将安排至京东企业的相关岗位上工作。2017年至2020年,京东客服物流在线端、校园在线端分别获得连续增长31.1、46.9和922的好成绩,取得“百强院校”前十名的好成绩,获得京东集团颁发的“客户优先奖”和“最美院校奖”,两名同学获得“客服标兵”,目前已有23名学生被正式录用成为京东的员工。随着双方合作的不断深入,基地每年将培养不少于200名互联网经营、跨境电商,智慧配送等适应海南自贸港发展的人才输送到企业的需求顶端。

京东校园馆线下业态吸纳70余名学生参与门店运营。电商运营实训中心首批50名学生已开展培训。京东客服则吸纳40名学生参与实训,目前累计开展实际业务35900单,学院最高月津贴达3600元,TL(团队领导人)月津贴3000 。截止目前共计17人入选京东令营(全国院校菁英培训班),培养组长11人,5人获得优秀TL荣誉,20人获得优秀学员荣誉,6人获得京东认证客服管理师证书。学校获得卓越院校荣誉,并在今年培养2名优秀储备管理者,分别前往黑龙江技师学院、濮阳石油化工职业技术学院辅助管理校训室。

在2021年乡村振兴杯全国职业技能竞赛电子商务师海南总决赛中,老师获省级竞赛奖项3项,学生获省级竞赛奖项1项,其中,教师以职工组第一名的成绩代表海南出征全国赛。学生职业能力得到提高的同时,用人单位对学校培养的电商专业人才也给予了高度评价。

8.学校党建工作情况

学校党组织紧密围绕学校中心工作,落实全面从严治党要求,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,落实“三会一课”制度。深入开展党史学习教育,总结历史经验、认识历史规律,对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持目标和问题导向并重,坚持创新和做实,引领学校党员干部当好“三个表率”,做好“五个带头”,推动学校党的建设高质量发展,提升学校办学质量,用高质量党建工作和办学水平为加快推进海南自由贸易港建设做贡献。一是坚持组织理论中心组学习,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,结合党史学习教育专题理论学习,截至11月共召开理论中心组学习共19次;召开党史学习教育专题会共16次;召开党委会共13次;二是认真开展党史学习教育,制定方案,明确学习内容,落实六项工作安排。三是落实党史教育宣传进校园,截至11月党委书记讲党课2次,党支部书记讲党课8次。邀请专家宣讲党史3次。四是坚持党建带团建,注重结合“我为群众办实事”活动,带领团员志愿者走进敬老院、残疾人社区等开展志愿服务,发挥社会志愿服务的积极作用。同时还在周五和海汽快车开通4条学院到乐东、陵水、林旺、育才的专线,方便学生放学回家路线。五是加强文明校园创建工作,营造文明、和谐、美丽的校园氛围。六是加强党建工作宣传力度,截至11月印发党史学习教育简报共49期,利用微信平台发布党史小知识17次,利用每月月初和月底的周一国旗下党史知识和故事10次。七是加强校园安全工作,持续加强疫情防控常态化,让党旗在校园防控疫

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