凝聚共识携手海南社区教育同提升

来源时间为：2023-03-09

为贯彻落实教育部教职成[2016]4号《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》等文件精神，以新形势下的终身教育、社区教育为主要内容，3月4日至3月7日，“江苏3D ”共同体成员单位部分同仁在项目组组长业冰率领下，受海南省澄迈县教育局、社区学院及三亚市教育局、三亚市社区教育指导中心邀请，全国第一批优秀“区域终身学习共同体”组长单位及成员（“江苏3D ”共同体）赴澄迈及三亚就“终身学习发展共同体的探索与实践”“智慧助老赋能银龄”“社区教育品牌建设”等方面进行调研考察交流。

第一站

第一站我们走进海南澄迈，“江苏3D ”共同体玄武区社区进修学院院长业冰等专家组一行5人，在澄迈县社区教育学院院长王健陪同下，深入澄迈县社区教育学院(县职校教学点)、千秋社区、大拉社区教育学校，才存社区教育教学点进行调研。

参加了“凝聚共识携手共进创佳绩”海南澄迈12339&“江苏3D ”终身学习发展共同体交流研讨。调研组在大丰镇才存全民阅读基地召开座谈会。聆听王健院长以《依托社区教育资源发展特色家庭教育》为题，了澄迈县社区教育经验。澄迈县社区教育依托本土资源，积极开展“家校社”三位一体、协同育人特色家庭教育。多部们联合共同打造的社区教育实践基地，提升家庭教育质量，共育社区和谐家园。听取汇报后，调研组对澄迈县社区教育工作取得的成绩表示肯定，并给澄迈县社区教育工作出谋献策，提出一些可实施的意见和建议。

希望以此推进澄迈县区域终身学习发展共同体“社区教育融入社区（乡村）治理”项目实验工作。短短的几年中，澄迈社区教育开展的红红火火，有鲜明的区域特色，有许多亮点值得大家学习。

第二站

第二站我们走进海南三亚，虽然是周六但“江苏3D ”共同体同仁不顾旅途疲劳送教上门，与学习者共同放弃周末休息时间，聆听由原常州市武进区洛阳镇成人教育中心校言俊校长，对海棠区社区教育专、兼职干部做了题为《构建“三动模式”促进社区教育发展》专题培训，培训由海堂区教育局基教办主任董文勤陪同，三亚市社区教育中心办公室主任林云鹤主持。

言校长以促进社区教育发展要全面构建“三动”模式，阐述了“政府推动保障有力”“学校主动有为有位”“部门联动社会互动”。

通过主动与各相关部门的联动，发挥社区教育委员会各成员单位的作用积极开展社区教育，充分整合社会各方面的资源，形成全社会参与社区教育的良好氛围，更好地服务居民学习。

通过学习，海棠区社区教育干部表示受益匪浅，将把讲座内容复盘和提炼，结合运用到今后的实际工作当中。随后我们调研了马岭大社区学校及西岛红色教育基地、热带海洋基地等，天涯区教育局李强主任陪同调研。

调研期间，还在海南热带海洋学院行政楼会议室顺利召开了以主题为“推进三亚市社区教育工作调研座谈会”，三亚市社区教育中心办公室主任林云鹤主持，南京玄武区社区进修学院校长业冰、办公室主任沈青、常州市武进区洛阳镇成人教育中心校长言俊、海南热带海洋学院继续教育学院副院长唐植华、艺术学院党支部书记黄丽华、三亚市教育局职成教科主任张光志及天涯区、海棠区、吉阳区、崖州区、育才教育局、教科局等负责领导参加了会议。

唐植华院长致欢迎辞。他简要阐述了三亚市社区教育把“区域终身学习发展共同体”“家校社协同育人”两个项目纳入今年重点推进工作，对业院长一行3位的到来，给三亚社区教育传经送宝、答疑解惑表示衷心地感谢。

三亚市教育局职成教科主任张光志业代表三亚市教育局对“江苏3D ”项目组的成员表示欢迎和感谢，希望调研组成员能根据几天的调研情况为推进三亚市社区教育工作建言献策。

首先，业冰院长做了《以项目建设为抓手，创建终身学习品牌》专题讲座培训。

业冰院长从社区教育实践项目概述、从实践项目到终身学习品牌、以“博学玄武”终身学习品牌创建为例三个方面概述了社区教育实践项目的定义和周期，并提出要做到实践项目到终身学习品牌转变应该“从小处着眼，到大处着想”，向与会人员介绍了打造社区教育特色项目、品牌的具体实践过程和思路。

从场景、课程、讲坛、活动、服务五大文化版块详细论述了“博学玄武市民学习汇”运行与实践的创新模式，致力于完善终身学习支持体系，畅通终身学习“立交桥”，不断满足社区居民日益增长的学习需求，提升社区居民学习力让“终身学习理念深入人心，让学习成为一种生活方式”做了深度培训指导。通过几天的调研学习交流，让我们可喜的看到三亚市社区教育指导中心在三亚市教育局支持指导下，发挥自身优势，依托高校职业院校、中小学校、村居建立城乡一体化四级社区教育办学网络，有效整合教育资源，全民终身学习高度融合。有效整合优质教育资源并综合利用，提升了社区教育服务能力和创新发展能力，形成海南三亚独特的“热带海洋”特色品牌。

随后，沈青主任以《凝心聚力走向深蓝》——三亚社区教育考察调研汇报为题。

从四个方面阐述品牌的理念及特性、简要介绍南京玄武品牌概况、三亚“海洋”品牌创建现状解析、三亚创建品牌的思考及微建议，她以玄武创建全国品牌，嵌入了与自身社区教育项目最为贴切的文化元素，不断进行品牌创新，内涵不断深化，学习载体创新不断提升，课程内容得以不断拓展。

结合这几天对龙海社区、马岭社区、西岛社区的调研情况，让大家多关注民生和需求，“一老一小”是社区重点服务对象，加强开展老年教育工作，善于挖掘当地特色资源，助力社会治理。

阐述了三亚创建“海洋”品牌现状，指出品牌具有独特性、表象性、扩张性。打造三亚“海洋”特色品牌应加强特色课程设计和亮点提炼。以“研学三亚”特色课程等方面为三亚创建品牌提出了微建议。

此次座谈会，让与会人员受益匪浅，大家深深感受到既是交流学习，又是一次别开生面的社区教育品牌项目创建的专题培训。三亚市社区教育指导中心表示将组织各区指导中心、社区教育学校学习专题讲座和会议精神，结合实际对标运用到具体工作中去。

调研学习，让我们达成共识，为促进全社会注重家庭家教家风建设，推动各地形成学校家庭社会协同育人新格局，我们将共同参与2023年中成协组织的“家校社协同育人”品牌项目创建，未来我们将携手海南社区教育再创佳绩！

拟稿：玄武开放大学（玄武区社区进修学院）沈青

审稿：陈克俊、李丽

审核：张恒柱

发布：徐艳云