三亚推进教育信息化建设?“三通两平台”广泛应用

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近日，三亚教育信息化工作会议召开。据悉，三亚作为教育部第一批教育信息化试点单位，承担着国家教育资源公共服务平台规模化应用专项试点工作。为全面推进教育信息化建设，三亚强化了以市教育局信息中心为核心，以各学校为网点的城乡一体化教育城域网，通过与电信、移动、联通的合作，形成统一出口、动态带宽、覆盖全市的常态化应用环境，并初步形成了“市级统筹、上下联动、以校为主、协调推进”的良好局面。

“三通两平台”建成并广泛应用

据介绍，经过3年的努力，目前三亚“三通两平台”已建成。一是“宽带网络校校通”。与2011年相比，三亚中小学互联网接入率已达到98，校园网拥有率100，多媒体进教室100。市教育局采取租用三大运营商(电信、移动、联通)祼光纤的方式，开通2条1000兆的光纤，将所有学校的互联网通过该局信息中心与全市的互联网出口以及与省信息中心的连接，使学校网络教学环境得到明显改善，各项主要指标在全省均处于前列，

二是“优质资源班班通”。在通过卫星接收设备实现“教学点数字教育资源全覆盖”基础上，为所有班级配备了交互式多媒体，并配备了科大讯飞教学资源，建成同步课堂结对20对，涵盖40所学校，还配备了383套智能语音教具，有效地解决了三亚乡村小和教学点办学规模小、缺师短教、方言重、课程难以开齐开好等问题。

三是“网络学习空间人人通”。随着三亚教育资源公共服务平台的建成与开通，并与国家基础教育资源服务平台的对接，目前在平台上注册的教师网络空间达到6千多个，学生网络空间达到8万多个。网络学习空间的应用推动了教学资源共享，加快了教与学方式的转变，促进了教育理念和教学模式的变革。

四是教育资源和教育管理两大平台顺利部署应用。目前，教育资源公共服务平台已经建成，并正式上线。基本实现了三亚学生、教师、学校等管理信息导入平台，学校师生上网实名制，还可以通过平台完成对学校校务的管理和对班级的管理等。

2020年实现各级各类学校信息化教学终端和宽带网络全覆盖

市教育局有关负责人表示，三亚教育系统现已通过引进、整合、共建等多种渠道，初步形成了市级数字化基础教育教学资源中心。今后还将设法实现与其他省市的教育平台互联互通，为将来智慧教育、智慧校园提供强有力的硬件支撑。

该负责人表示，今年的工作重点主要是进一步完善三亚教育资源公共服务平台的建设，不断改善教育信息化环境，完成教育装备综合改革试验区和教育信息化试点工作任务，力争探索出更多可复制的模式和经验，同时加强教育装备的配备和管理，提高教育装备和信息技术的应用水平，到2020年，实现各级各类学校信息化教学终端和宽带网络全覆盖，基本建成人人享有优质数字教育资源的学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系，教育管理信息化水平和信息技术与教育融合发展的水平显著提升，教育信息化发展水平达到全国中等偏上水平。

责任编辑：李海燕

网编审核：吕超

《三亚推进教育信息化建设?“三通两平台”广泛应用》相关参考资料:
中国信息化推进报告、稳妥 推进 信息化、中国信息化推进联盟、三亚 法院、三亚 检察院 检察长、三亚 检察院 政治部、三亚 检察院 检察官、三亚 检察员、三亚 检察