2018年三亚市中等职业教育质量年度报告

来源时间为：2019-04-12

2018年，我市认真贯彻国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和《海南省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》。市政府高度重视职业教育，实施“重点支持、重点倾斜、重点发展”政策，迎难而上，开拓进取，有力推进全市中等职业教育改革发展和内涵建设，取得了显著成绩。

1.基本情况

1.1规模和结构

我市有中等职业教育学校4所(其中公办学校2所，民办学校2所),即海南省三亚技师学院、三亚市中等职业学校、三亚百年农工子弟职业学校和三亚海洋职业技术学校。全市中职在校生8401人。2018年中职学校招生情况：三亚技师学院招生2661人；三亚市中等职业学校327人；三亚百年农工子弟职业学校55人；三亚海洋职业技术学校308人，2018年招生计划共3023人，实际录取3337人，完成计划的110。2017年三亚市初中毕业生9077人，高中录取4958人，中职学生2952人；2018年初中毕业生8907人，高中录取5030人，中职学生3337人，高中阶段普职招生比例1:0.66，与上一年度相比中职学生人数有所增加。

1.2设施设备

2018年，我市以项目建设为抓手，大力推进中等职业教育基础能力建设，全市中等职业教育面貌得到进一步改善，教育教学水平得到进一步提升。我市中等职业学校硬件设施不断改善，较上年有所增长。生均教学仪器设备资产值9984.5万元比上一年度的7960万元有所增长。生均纸质图书30.57册比上一年度的25册有所增加。生均实训工位数0.8比上一年度的1.33减少，总体与上一年度相比的变化不大。如三亚技师学院拥有与现代企业相匹配的设施设备，有集教学、实习和技能鉴定为一体的实训基地，拥有与教学配套齐全的体育中心、图书馆、行政教学综合楼、报告厅、酒店楼、实训楼。学校配备了电工电子、旅游酒店、汽车机械、财会、外语、计算机、烹饪、美容美发、体育、音乐等专业实验室和实训室共计102个。目前生均教学仪器设备值为13410元，比上一年度增加1162元；生均实训实习工位数为1.33，与往年比较基本持平。图书馆各类馆藏文献资料7万余册，电子图书20万册,生均各类文献资料达42册。

1.3教师队伍

我市加强职业学校教师队伍建设。建成了一支“双师型”教学团队，教师结构合理，能满足教育教学和实训的需要，促进全市中等职业教育加快发展。2018年全市中等职业学校专任教师428人，生师比19.6:1，“双师型”教师比例51.4，专任教师本科以上学历比例85，专任教师硕士以上学历比例7.2比上一年度的5.46有所增加，专任教师高级职称教师比例17.8。

2.学生发展

2.1学生素质

培养合格接班人和高素质劳动者是中职教育的根本目的。我市一贯坚持这一办学目标和指导思想，将育人为本、德育为先作为我市中职教育的基本导向，坚持硬件建设和内涵发展双轮驱动，坚持“以德立校”和“依法治校”相结合，一是推进社会主义核心价值观进校园、进课堂；二是按规定开设并上足上好中职德育课，深入实施德育精品示范工程，进一步探索和完善具有职业教育特色德育系列教育方案；三是突出“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”等主题活动，每周都有精心设计的德育活动，扎实推进，力求实效。四是坚持“文有文明风采，武有技能大赛”，坚持每年举办文明风采大赛和技能竞赛，弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。五是认真抓好学生思想政治教育，文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据与上一年度相比有明显提高。全市学生思想政治素质和职业道德良好，得到用人单位等社会各界的肯定和喜爱，得到很好的发展。学生文化课合格率为85，专业技能合格率为91，学生体质测试合格率为77。

2.2就业质量

为促进学生就业，我市各职校开设了就业指导课，加大就业教育。首先，让学生明白在我国现阶段市场经济条件下的就业形势，了解就业的影响因素，明确自己就业方向，逐步学会观察分析就业形势，形成自己的就业观。配备专兼职就业指导教师队伍，设立就业专员，形成校系联动就业机制。将《职业与就业指导》课列入教学计划，开展新形势下就业政策、就业形势等方面的教育。其次，大力拓宽就业信息渠道，为毕业生就业开辟稳定渠道。构建了学校与毕业生联系平台(包括就业微信公众号)，强化与用人单位的联系与沟通，加强就业基地建设。举办双选会、各专业不定期召开小型双选会，邀请用人单位到学校招聘毕业生，为毕业生提供就业岗位。

2018年全市中职学校毕业1701人，就业率98，对口就业率88，初次就业月收入1500-1800元/月。学生绝大多数在各类企业就业，就业的总体流向以旅游、医疗、商贸、零售和汽车为主，行业大部分属于第三产业，其他的包括继续升学深造和参军入伍等，主要在海南省内就业，主要集中在“大三亚旅游经济圈”，小部分到了上海、广东、厦门。学校紧贴海南经济社会发展需求，以“琼南为根，服务为本、德育为先、技能为重、就业为要”宗旨和“聚焦国际旅游、深耕现代服务”为特色。全市中等职业学校就业质量持续向好的方面发展。

3.质量保障措施

3.1专业布局

专业设置紧密结合三亚市社会经济发展需要，立足服务社会，立足促进学生就业，科学合理开设专业课程。围绕职业提升发展战略，积极构建“专业核心课程 就业方向课程”的课程体系，不断加强专业建设，打造精品专业。在办好原有传统及特色专业的同时，重点加强汽车运用与维修、服装设计与工艺、机械加工、电子电器、中餐烹饪与营养膳食等专业建设，着力打造物流、数控、电子营销、护理及涉农专业，加快发展面向新兴产业和现代服务业的专业，积极推进精品专业、精品课程建设。全市中职学校专业设置调整、专业布局与产业吻合度、贡献率逐年提升。专业设置方面，各学校紧贴国家建设自由贸易区（港）需求适时调整设置专业课程，以“聚焦国际旅游，深耕现代服务”为特色，开设电气、旅游、汽车、经贸、信息（涵盖艺术设计）、美发、烹饪等类型专业，目前全市共开设9大类39个专业。

3.2质量保证

我市中职学校紧紧围绕以保证质量为目标，通过多层次、全方位的措施和途径，落实全面保障质量工作。一是加强教学管理。各学校进一步完善了一系列教学管理规章制度，保证教学管理各个环节有章可循，使得教学管理规范化、制度化。进一步健全教育教学质量评价体系，建立了以教学评价、督导为主，以调控为重点，以课堂教学为关键环节，以长效机制为目标的质量监控体系。二是加强学生管理。进一步完善了相关学生管理制度。《学生常规管理总则》、《学生手册》、《专业系部学生管理岗位职责》、《学生会管理制度》等。以中华优秀传统文化为抓手，创办德育工作特色。开展各种主题教育活动，提高学生综合素质。通过开展《中等职业学校学生公约》活动，弘扬工匠精神，开展社会文明大行动、法治进校园、校园文体等主题活动，进一步提高学生的综合素质，增强学生的责任感。三是加强安全管理。落实和完善学校食品安全责任制度，增强责任意识。将食堂食品安全工作纳入学校日常管理，加大对学校食品卫生的监管力度，严抓食堂进货食品索票索证、留样、记录、建立台账等环节。加强校园及周边安全治理，做好校园和周边的社会治安综合治理工作。四是加强科研管理。引导教师以课题研究为抓手，积极参与教科研活动，营造全员参与的氛围。申报省级课题研究项目，积极组织教师参加各类比赛，促进教师提升业务能力。如三亚技师学院组织申报中国职协2018年度优秀科研成果评选活动获得一等奖2个、二等奖6个、三等奖5个、优秀奖15个。组织申报中国职协2018年度全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果评选活动获三等奖1个、优秀奖1个。组织教师参加第一届全国技工院校教师职业能力大赛获得二等奖1个、三等奖1个。组织教师参加第一届全国技工院校教师职业能力竞赛海南省选拔赛获得一等奖2个、二等奖4个、三等奖1个。组织申报2018年海南省职成教学会论文评选活动获得二等奖1个、三等奖2个。组织教师参加海南省中等职业学校旅游服务与管理专业教学设计大赛获得二等奖1个，组织教师参加海南省2018年中等职业学校教师教学能力大赛获得一等奖1个，组织教师参加海南省中职语文教师课堂教学比赛获得一等奖1个。

3.3落实教师编制，教师培养培训情况

不断深化人事制度改革，探索系统编制、系统教师管理模式，有效保障了教师权益。同时，大力支持中等职业学校选送和鼓励教师到有关高校、企业培养、培训，顶岗实习，特别是加强校本培训和技能培训，全面提高教师的职业道德、实践能力和教学水平。面向社会、企业聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师，壮大“双师型”教师队伍，满足职业学校对专业技术人员、高技能人才从事教学工作的需要。全市公办中职学校教职员工585人。专任教师人数428人，“双师型”教师比例51.4。

加强师资队伍建设和加大教师参加继续教育力度，做到资金到位、人员到位，专兼结合，引进和培养结合，全面落实骨干教师的培训。组织教师参加培训，落实年度国家级项目培训，继续推进省级骨干教师进修培训，积极组织教师参加省市有关部门组织各类培训活动，努力创造更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各个专业学科教学水平的提高。全市中职学校教师2018年参加各种培训427人次，其中国家级培训13人次、省级培训207人次、出国培训1人次、班主任各级各类培训26人次、市级校级培训达到180人次。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果

我市各职业学校积极探索、改革和深化产教融合办学模式，努力构建现代职教体系，深化教学模式改革，主动适应社会需求，以校企合作为抓手，加快产教融合，提高办学效益。校企合作深度、质量、数量较上年大幅提高，开展校企合作取得较好的效果。三亚技师学院与企业建立了一批长期的校外实训及校企合作基地，已建立长期合作关系用人单位90多家，合作单位从原来单一的旅游、酒店等行业扩宽到商贸、餐饮、旅游景区、零售和汽车等涉及旅游和现代服务等行业。学校进一步加强与央企、知名品牌企业及泛珠三角区域企业的合作，探讨做好国际合作交流。2018年与三亚亚特兰蒂斯酒店、三亚国际免税城和三亚千古情景区等一批知名度较高的企业建立校企合作关系，同时还开拓省外就业资源，为实现校企资源的有机结合和优化配置，共同培养经济社会发展所需的高技能人才。2008年7月与海口科力电子信息有限公司进行校企合作，双方就校企合作共建海南微软IT学校<三亚考试认证中心、海南

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